指導担当教員：内田　博

心身の健康の維持?増進に向けた散歩の活用
かわいいの圏域
「居場所をつくるために」

指導担当教員：岡﨑　由佳子

パーム油およびアマニ油がオリゴ糖摂取ラットの大腸ALP活性を含む腸内環境調節作用に及ぼす影響の比較検討

指導担当教員：小沼　春日

医療ソーシャルワーカーの退院援助における支援の困難さと課題　―A病院での実態調査をとおして―
非行少年の出口支援
放課後等デイサービスの「地域化」に関する研究　―美唄市での実態調査を通して―
高齢の障がい者に対する地域生活支援の現状と課題
―障がい者生活支援センターにおける実態調査をとおして―
乳幼児期における知的?発達障がい児の母親の障がい受容とソーシャルワーク支援に関する研究

指導担当教員：木村　晶子

同性婚の現状
ブラック校則から考えるこれからの校則の在り方
世界と日本におけるクリスマス
北欧の人生観から学ぶこと　―日本人の人生観と比較して―
女性の社会的活躍とそれに伴う日本の変化　―「働く女性像の変遷」―
手話とろう教育について

指導担当教員：木脇　奈智子

女子大の存在意義に関する考察
LGBTQの映画とその変遷
女子大生の意識調査からみるLGBTの認識
フィンランドと日本の教育の比較にみる日本の学校教育の在り方
地方創生の中核を担う高等学校魅力化　―北海道寿都高等学校が地域社会に果たす役割―

指導担当教員：田中　宏実

地域活性化へ向けた景観まちづくりの効果と課題　―北海道上川町を対象として―
特別支援学校における防災教育の実態と課題
北海道の音風景が冬の生活にもたらす可能性
雪国の子どもたちの遊びについての研究　～北海道岩見沢市を対象として～
日本の都市型水族館の可能性と課題
狸小路商店街のコミュニケーションの場としてのカフェ?喫茶店調査
学校ビオトープを活用した教育の実態　－「全国学校?園庭ビオトープコンクール」受賞校を対象として－

指導担当教員：長尾　順子

羊毛フェルトの制作と図書館展示　―絵本の世界を表現―
現代生活に取り入れた組紐　～容易に入手可能な刺繍糸を用いたブレスレット製作～
浴衣を知る　～文献調査と制作を通して～

指導担当教員：松田　剛史

フードロス削減を目指す札幌市の取組
デンマークの教育について
児童虐待と貧困家庭の関連性　～貧困家庭を支援することで防ぐ児童虐待～
男性と女性のキャリア形成の違い　～家庭の役割分業が及ぼす影響力～

指導担当教員：丸山　正三

若い子育て世代の困難さと支援の在り方
英国?米国と比較した日本のヤングケアラーに対する支援課題
―ヤングケアラーがより認知される世の中へ―
児童養護施設における「居場所づくり」に求められる力と課題
―子どもたちが安心と幸せを実感できる施設生活を目指して―
退院支援における医療ソーシャルワーカーの役割
～退院支援での困難事例から考える医療ソーシャルワーカーの役割～
子どもの貧困対策における学習支援の取り組みと課題
―現代日本の状況とイギリス?北欧諸国との国際比較から―

指導担当教員：若狹　重克

我が国における高齢化の問題と課題
子どもの居場所の必要性と今後の展望
チーム学校の機能と役割に関する検討　―SSWの視座から―
障がい児を持つ保護者支援の現状と課題　―社会福祉士の立場から―
高齢者女性向け雑誌はなぜ今、必要とされているのか　～サクセスフル?エイジングの観点から～

指導担当教員：和田　雅子

企業による SNS 広報の運用分析　～Twitter広報を導入している小売業の視点から～
文化事業から見るまちづくりの可能性　～東川町における写真の町事業の事例を通して～
テレビの存在意義の再考　～マスメディアとSNSメディアの比較研究から～
日本映画における広告表現の変遷　～サスペンス?ドラマ映画の視点から～
東京ディズニーリゾートのアトラクションサービス研究　～アンケート調査からみるユーザー分析～
アイドル育成ゲームにおける「仮想アイドル」の存在意義　～日本のアイドル誕生と変遷を通して～